當你從厚重的相本小心翼翼取出這些珍藏照片,或者開啟電腦久久未曾點閱的相簿資料
夾,同時,家的酸甜故事又湧上心頭,「家屋」的記憶也更鮮明了......【文/廖智賢】
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台灣住著多元化的人口,除了大家口中的原住民、客家人、新住民之外,還有一些外籍
神職人員,他們飄洋過海來台度過數十年光陰,將青春歲月獻給台灣。【攝/唐宏安】
現今各類數位影像呈現爆炸性增長,以動物為主題亦不例外。這些數位影像,能否揭示
人們拍攝與觀看動物方式的轉變?或者,動物和人類之間關係的......【攝/李堃垚】
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放學後,回家前,哆啦A夢的大雄、胖虎到公園打棒球,小丸子與小玉順路走進了雜貨店買零食再分頭回到溫暖的家,電影「艋舺」裡的高中生則轉戰冰果室與撞球場。
你又是怎麼渡過這段無人約束的時間?
也許這段時光彷彿落日餘暉短暫,卻可能是每個學生一天生活中最多變的段落,藏匿著不可告人的際遇及心情。
這回,數位島嶼要徵求穿行在放學後,回家前的新舊相片,用影像再度敲響下課鐘聲,一起放學去。
當我們迷惑於大量出現的當代影像創作與充斥的攝影影像作品時,我們如何思考攝影這個從屬於藝術之外的話語,從對藝術作品非神聖化過程的反向模仿,提出了自身的語言與概念。
藉由70 歲以上、30歲以下,這跨越40年的兩個世代之攝影、影像創作者的作品,提供我們更寬廣的視角去觀看攝影的「本質」抑或「非本質」。
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數位典藏與數位學習國家型科技計畫 拓展台灣數位典藏計畫