「孩子的另一扇眼睛」校園攝影深耕計畫，從第一年匯聚4000多顆愛心，展開二手相機的體驗教學；到第二年由16位來自台中、台北、花蓮、台東的攝影志工老師，認養七所學校，每週或隔週到校教學；到第三年以「師資培育」、「經驗傳承」、「永續成長」作為中、長程階段性目標，讓學校老師擁有將攝影融入學校課程教學運用的能力，引領孩子透過觀景窗開啟他們對周遭人事物的感受力與觀察力，陪伴學校獨立規劃課程與教學，使攝影課程深耕偏鄉，成為學校的社團課程或發展特色，永續發展。

當校長與老師燃起了動力，就能從每一所學校特有的沃土中，提供學生更多養份與嘗試的機會，由孩子學習的反應中相互激盪、修正前進，逐步將學校帶向最適合的位置。

當相機成為孩子的另一扇眼睛，承載了孩子的關注焦點，孩子們就能真誠而生活化地觀察他眼中的家鄉世界，甚至進入光影的觀察，傳達內心的感受。孩子們的視野，其實遠比成年人所想像的更加寬廣，當他們以不加雕琢的心思捕捉畫面，分享彼此看到的風景與體會時，那就是一種成長能量的蛻變與累積。

透過攝影教學，老師和孩子們在學校裡找到重新學習的熱情與單純感受的樂趣。藉由經驗傳承，我們期待喚起地方的意識與力量，讓更多偏鄉的美麗花朵盛開。

慢下來，深入思考，仔細觀察，讓每個學校、老師及孩子們，都能在最適合的位置上，找到屬於自己的蔚藍晴天與豐盛的源泉！