妹妹也上小學了，相差2歲，就像當初我和大哥一樣，穿著同一校的制服，一起學習，一起遊戲，回憶，油然而生。

幼稚園老師伸手指著櫻花說道：「這是好漂亮的大漁櫻，粉紅色夾雜白色，它開始長綠葉，代表櫻花季快結束了」，穿著校服的小朋友們認真的邊看邊聽，模樣十分可愛。

穿上校服代表榮譽，努力練球代表堅持，努力堅持，為自己及為學校爭取榮譽。

這張照片為民國六十六年所拍攝，是父親在畢業前所拍攝的合照，照片裡的學生臉上都洋溢著笑容。父親說以前的校服多以卡其色為主，外套則是深藍色的，而在以前的年代，鞋子對於他們來說是一樣奢侈品，家庭比較富裕的學生才有鞋子穿，父親說他都捨不得穿，都將鞋子掛在脖子上，到了校門口才將鞋子穿上。而父親說雖然以前生活條件並不好，但他最幸福的時光就是穿校服的時光。

2014.03.27_仁武高中籃球賽現場，正好展示了校園多元化的服裝

以班級為單位的班服，在正常上課時間，已取代了校服的功用，各式班服表示了自己的歸屬

快畢業了，孩子們做著要送各科任老師的謝師卡，專注的模樣，讓人喜歡

現在小朋友的校服，不在是達新、自強牌，而被運動服取代，同學穿著校服到資源回收站學習分類，希望他們能將分類概念帶回家並影響爸媽，達到生活環保的終極目標。

班上的女生們穿著體育課專用的紅色制服，大家在畢業之前拍張團體照，紀念這青春的歲月。

終於要畢業了! 穿著花蓮高中特有的藍色制服，雖然會被譏笑為水電工裝扮， 但卻是最能與比鄰的太平洋相襯的顏色。 滿牆各色榮譽錦旗，也是求學日子中點點滴滴的累積啊!

司令台是我們求學中最有印象的景物之一了，與操場一起，我們穿著制服在周圍發生多少青春故事。

在前一些時間，手機跳出一個陌生訊息，意外發現失聯20多年的同學，自己快淡忘高中的點點滴滴。 一直一來，高中同學大多數都處在失聯的狀態，或許這是個契機~可以將各自生活圈的人框成一個大圈圈，彼此分享各自後續的彩色人生。

樂隊進場，人手一把樂器吹奏，震耳欲聾的聲響觸動人心。

學校上上下下同心協力完成屬於學校集體記憶的慶典。

還記得以前放學時候都會有糾察隊在外面服務的時光

孫女的校服 小小年紀的孫女，穿著學校的運動服，參加運動會比賽，懂團結，努力，每個小朋友都好可愛

重要的不是地點,是和你一起... 一起去的地方是暫時的 但友誼是永久的

金瓜石，一群身著制服的學生，繞著山城晨間活動，給山城注入一些豔麗色彩，也代替稍後才會出現的遊客喧囂聲，率先打破這靜謐山城的早晨。

畢業-每一次的分離，是為了下一次的相遇

運動會上，默默地記錄著大家的是你們，即是沒有參與任何運動項目，卻把我們的生命記錄著。謝謝你們。

我們著上最得體的妝容，穿著最禮貌的服飾，準備紀念下這一刻，我們的夏天，我們的畢業。 在未來的路上，將會更加成熟，更加快樂。

這張照片是在學測前夕所拍攝的，苦苦哀求老師放行一節課讓我們到操場拍照，為的就是紀錄這在學校的倒數時刻，中學時期，制服對我來說是很重要的一塊，它不僅僅是一套用來規範學生的服裝，而是能從制服中體現出一所學校蘊含的精神，我所就讀的長榮中學是於清治時期就成立的學校，也為全臺第一所中學，歷史悠久，可想而知校譽對我們來說有多麼的重要，因此學校立下了許多規定，特別是在服儀這部分，但隨著時代的演進，許多規定逐漸被打破，可是歷史所累積的記憶卻是沖刷不掉的，就像是照片中那一刻稚嫩的笑，不論經過了多少年，還是一樣深烙著。

高中時期都有經歷過的消防演練，一個學期一次的練習就是為了預防災害的發生，說起來也在高中回憶中佔了一席之地。

校園是青春的起點，也是回憶中的遊樂園。

我們校服最大的特色就是迷彩服了，尤其是在朝會一字排開時就像是身穿軍服一般，配合著朝會的舉行，看起來就是最有精神，最有朝氣的學生。

微風吹拂,回家路上與同學一起依傍著田園風光,幸福洋溢的感覺全寫在臉上

提供者：劉秀松 拍攝時間：1950/07/1 主題 / 關鍵字：土城、清水國民學校 那是一個剛結束日本統治的年代，生活普遍窮困，可以上學的孩子，很幸福。父親讀過三年日本冊，光復後繼續完成學業，一九五零年畢業。因為家庭因素沒讀完初中，開始他一生的工作。轉眼，已逾一個甲子。 起初國民學校大家都窮，沒鞋子穿，沒有筆可寫，一、二年級得到土城公學校唸書，後來再轉回清水國民學校。畢業照可以看見男女合班，那時候沒有制服，男生有的穿卡其服居多，女生則是以連身裙為常。父親說制服對他們來說太貴了，鄉下地方，沒有穿制服也無妨。 這張珍貴相片裡的人，大多早物故，父親的同學們目前還有聚會，古稀老人雖然是曾祖父等級，卻依然童稚，記起那段無憂無慮，快樂的童年生活。

午後陽光留下斜長的身影是奔放無壓力的童年回憶！